2024年5月の記事一覧

今週金曜に行われる小・中学部運動会に向けて、徒競走、団体種目（一心同体☆森養手押し一輪車走）、中学部全員リレーの練習が行われています。練習を重ねるごとに動きがよくなり、当日の活躍が楽しみです。

５月１７日（金）、高等部で、ジョブカフェあおもりから　蛯名由子氏　を講師にお招きし進路学習が行われました。

来月から始まる産業現場等における実習を前に「働くことについて考えよう」と題してのお話でした。

まわりの「働く人」を探してみよう・・・とハンバーガーを食べるまでにどんな「働く人」が関わっているかを考える場面では、「（農家が作るのは、）小麦！トマト！レタス！」と次々生徒たちから答えが出されました。

またよりよい実習にするために２つの大切なことを教えていただきました。

１つめはマナーです。マナーはみんなが気持ちよく過ごすための、ちょっとした知恵や思いやりのことです。

社会人としての基本的なマナーを守って、実習に臨めるといいなぁと思いました。

マナーの一つ、挨拶の練習では、挨拶の後に自然にお辞儀をしている生徒がほとんどでした。「自然にお辞儀ができているて素晴らしい！」と蛯名先生からお褒めの言葉をいただきました。

２つめは「ほう・れん・そう」です。失敗してしまったときの報告は、（怒られるかなと心配かもしれないけれど）できるだけ早くしましょうというお話に、生徒たちは大きくうなずいていました。

目標を立て、達成できるように頑張ることを繰り返し、成長し、できることが増えていくので、目標を立ててみましょうと、実習までにできるようになること（目標）を考えました。

実習まで２週間となりました。２週間でできることは、まだまだたくさんあるはずです。できることを増やせるように、今を大切にしながら過ごしてほしいですね。

教職員は、毎年テーマを決めて、授業研究に取り組むことになっています。

本校では、昨年度から３年間の計画で、以下のテーマに取り組んでいます。

「ねらいの明確なＩＣＴの活用推進とメディアコントロール力の育成　～ＩＣＴと適切に関わり学びと生活を豊かにする力を育てるための効果的な指導方法を探る～」

６月１３日（月）は、全校の教職員で、今年の取り組みについて確認しました。

今後、インターネット利用に関するアンケート等を予定しています。

保護者の皆様にご協力をお願いすることもあると思いますので、よろしくお願いいたします。

    5月１日（水）、森田保健福祉センター（あーすとぴあ）において、本校小学部６、７、８組と森田小学校５、６年生との交流及び共同学習が実施されました。

    内容は「地域協働菜園」です。この活動は地域との交流や繋がりを深め学び合うことを目的にした新しい取り組みで、夏休みに開催される「ふれあい農園収穫交流会」に向けたじゃが芋の栽培活動です。この日は主に種芋の植え付け作業と芋キャラの色塗りでしたが、活動サポーターとして社会福祉協議会の皆さん、地域のシルバークラブやボランティアの方々、ひまわり応援隊など多くの人が駆けつけてくれました。

各班で自己紹介を行い、「エイエイオー」と元気な掛け声と共に活動がスタートしました。

    種芋の植え付け作業では、森養と森小の児童が一緒に「おいしくなあれ」と願いを込めながら植える様子が見られました。また、植え溝に並べた種芋に左右から土をかぶせる作業では、トンボの操作に手こずる姿が見られましたが、シルバークラブや地域ボランティアの方が手伝ってくださり、皆で「せーの」と息を合わせて土をかぶせる様子も見られました。

    畑の看板となる芋キャラの色塗りは、森養の児童が考えた芋キャラの原画に、班ごとに役割を分担して色塗りをしました。短い時間での作業でしたが、班のみんなで話し合い、協力しながら色塗りをする様子が見られました。

    終わりの会では、完成した芋キャラを紹介したり、感想発表をしたり、駆けつけてくれた地域の方々に皆でお礼をしたりしました。

    最後は一緒に活動した友達や地域の方々と握手をしながら再会を約束し、２回目の交流及び共同学習に向けた期待感を高めることができました。

    なお、今後の地域協働菜園の活動は、５月が森養、６月が森小の６年生、７月が森小の５年生と役割を分担してじゃが芋の栽培活動に取り組みます。

    ８月に開催される地域イベント「ふれあい農園収穫交流会」で、美味しいじゃが芋がたくさん収穫できるよう、今後も地域の方々と協働し、この栽培活動に取り組んでいきます。

    子どもたちの活動をサポートしてくださった社会福祉協議会の皆さん、地域のシルバークラブやボランティアの方々、そして、ひまわり応援隊のみなさん、本当にありがとうございました。

５月全校集会では、前期の目標を各学部の代表児童生徒が発表しました。

全校の前で緊張しながらも、堂々と自分の目標を発表することができました。